RECURSOS NO VERBALES

Gestos Universales

• Movimientos de asentimiento con la cabeza.

·        

• Mover la cabeza de un lado a otro.             

Gestos Culturales

• La mirada

• Cruzarse de brazos 

POEMA POR LAS BODAS DE ORO DE LA I.E.E. "CARLOS WIESSE"

“A mi querido colegio en sus Bodas de Oro”

                              En 1963 tuvimos un gran privilegio,

se fundó nuestro querido colegio,

institución educativa emblemática sin igual,

orgullo de la educación nacional.

 

Templo del conocimiento, casa del saber,

estudiamos con esmero, porque es nuestro deber.

Los carlowissinos agradecidos dedicamos este poema,

al colegio y a su lema, que es nuestro emblema.

 

Cuna de nobles e ilustres maestros,

ejemplo de entrega y amor a lo nuestro,

dejaron huella en nosotros, por su singular vocación

rendimos homenaje a ellos, con sublime emoción.

 

Evoca nuestra memoria a un ser muy especial,

Carlos Wiesse Portocarrero fue un maestro de talento sin igual,

tampoco olvidamos a nuestros queridos profesores,

que orientan y aconsejan con grandes cualidades.

 

Nos embarga la emoción al recordar el primer año,

con el himno del colegio, que entonábamos antaño

fraternidad espiritual, divino aliento,

benditos versos, que retumban como el viento.

 

Cincuenta años no pasaron en vano,

hemos seguido el ejemplo de nuestros hermanos,

todos los catorce de setiembre de cada año decimos, Carlos Wiesse... ¡ Presente ¡

su luminosa huella, está en el alma y en nuestra mente.

 

Agradecemos a todos, a los maestros y a los directivos,

que nos educan y conducen con verdadero espíritu afectivo,

gracias querido colegio, eres mi vida y admiración

felices Bodas de Oro, te lo decimos, de todo corazón.

 

¡Viva nuestro colegio Carlos Wiesse!

 

CUENTO TRADICIONAL Y MODERNO

Cuento tradicional

El lobo que cree que la luna es queso

Andaba el lobo muy hambriento y ya no sabía qué hacer para coger algún animal y comérselo. Y por ahí se encuentra con la zorra y le dice:

- Oiga usted, señora zorra, que me la voy a comer.

Y la zorra le dijo:

- Pero mire usted, que estoy muy flaca. No soy más que huesos y pellejos.

- No, que usted estaba muy gordita el pasado año.

- El año pasado sí que estaba gordita, pero ahora tengo que darles de mamar a mis cuatro zorritos y apenas encuentro bastante para crear leche para ellos.

- ¡Que no me importa!, le dijo el lobo.

Iba a darle la primera mordida, cuando la zorra le dijo:

- Deténgase usted, por dios, señor lobo. Mire que yo sé dónde vive un señor que tiene un pozo lleno de quesos.

Y se fueron la zorra y el lobo a buscar los quesos. Y llegaron a una casa y pasaron unas tapias y llegaron ante el pozo, y la Luna se reflejaba en el agua y parecía un queso.

Y se asomó la zorra, volvió y le dijo al lobo:

- ¡Amigo lobo, que el queso es grande! Mire asómese usted.

Y se asomó el lobo, vio la Luna y creyó que era un queso grandote. Pero el lobo sospechoso, le dijo a la zorra:

- Pues bueno, amiga zorra, entre usted por el queso.

Y la zorra se metió en uno de los cubos y entró por el queso. Y desde abajo le gritaba al lobo:

- ¡Amigo lobo! ¡Que grandeza que tiene este queso! ¡No puedo con él! Venga usted a ayudarme a subirlo.

- Pero yo no puedo entrar -le decía el lobo-. ¿Cómo yo voy a entrar? Súbalo usted sola.

- Y la zorra le dijo:

- Pero no sea usted torpe. Métase usted en el otro cubo y verá como así entra fácilmente.

Y se metió el lobo en el otro cubo y, como pesaba más, se deslizó para abajo y la zorra en el primer cubo subió. Y ahí se quedó el lobo buscando el queso, y la zorra se fue muy contenta a ver a sus zorritos.

Cuento tradicional

El lobo que cree que la luna es queso

Y se metió el lobo en el otro cubo y, como pesaba más, se deslizó para abajo y la zorra en el primer cubo subió. Y ahí se quedó el lobo buscando el queso, y la zorra se fue muy contenta a ver a sus zorritos.

Pues andaba el lobo muy hambriento y ya no sabía qué hacer para coger algún animal y comérselo. Y por ahí se encuentra con la zorra y le dice:

- Oiga usted, señora zorra, que me la voy a comer.

Y la zorra le dijo:

- Pero mire usted, que estoy muy flaca. No soy más que huesos y pellejos.

- No, que usted estaba muy gordita el pasado año.

- El año pasado sí que estaba gordita, pero ahora tengo que darles de mamar a mis cuatro zorritos y apenas encuentro bastante para crear leche para ellos.

- ¡Que no me importa!, le dijo el lobo.

Iba a darle la primera mordida, cuando la zorra le dijo:

- Deténgase usted, por dios, señor lobo. Mire que yo sé dónde vive un señor que tiene un pozo lleno de quesos.

Y se fueron la zorra y el lobo a buscar los quesos. Y llegaron a una casa y pasaron unas tapias y llegaron ante el pozo, y la Luna se reflejaba en el agua y parecía un queso.

Y se asomó la zorra, volvió y le dijo al lobo:

- ¡Amigo lobo, que el queso es grande! Mire asómese usted.

Y se asomó el lobo, vio la Luna y creyó que era un queso grandote. Pero el lobo sospechoso, le dijo a la zorra:

- Pues bueno, amiga zorra, entre usted por el queso.

Y la zorra se metió en uno de los cubos y entró por el queso. Y desde abajo le gritaba al lobo:

- ¡Amigo lobo! ¡Que grandeza que tiene este queso! ¡No puedo con él! Venga usted a ayudarme a subirlo.

- Pero yo no puedo entrar -le decía el lobo-. ¿Cómo yo voy a entrar? Súbalo usted sola.

- Y la zorra le dijo:

- Pero no sea usted torpe. Métase usted en el otro cubo y verá como así entra fácilmente.

ACTIVIDAD DE APLICACION

Imágenes Fijas 

Independencia del Perú.

Los ministros Carolina Trivelli y José Luis Silva renunciaron a sus cargos.

La muerte de Yair Clavijo.

Revelaciones de Laura Bozzo en "El valor de la Verdad".

Imágenes en Movimiento

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

Del vídeo "De la imagen fija a la de movimiento"

1.     ¿Quién, cuándo y cómo hizo la primera fotografía?

    Fue hecha a principios del siglo XIX por Niepce. Fue conseguida mediante una cámara oscura y un procedimiento fotoquímico.

2.    ¿Qué era la fotografía?

Era una proyección plana de una imagen externa sobre la zona interior de una superficie.

3.    ¿Qué problemas tenían las primeras fotografías?

El problema de estas fotografías es que desaparecían con el tiempo hasta ser invisibles.

4.    ¿Quién solucionó el problema de la fijación de las imágenes?

Fue Daguerre.

5.    ¿Qué aparecieron después de las fotografías?

Aparecieron los llamados juguetes ópticos.

6.    ¿Qué juguetes ópticos se destacaron?

           Linterna mágica (siglo XVII)

           Disco mágico (1825)

           Zootropo (1834)

           Fenaquistiscopio (1832)

           Praxinoscopio (1877)

           Zoopraxinoscopio (1878)

7.    ¿Qué juguete óptico fue predecesor de los proyectores del cine?

Fue el Zoopraxinoscopio en 1878.

8.    ¿Quiénes constituyen la base de la cinematografía?

Las series fotográficas de Muybridge y Marey.

9.    ¿Qué invento importante apareció el año 1894? ¿Cuál fue su utilidad?

Apareció el Cinematógrafo. Servía como cámara y como proyector de imágenes en movimiento.

10.  ¿Quiénes fueron los inventores del cinematógrafo? ¿Cuál fue su primera proyección?

Los inventores fueron los hermanos Lumière. Su primera proyección fue “Salida de los obreros de la fábrica” en 1895. 

GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DEL TEXTO LITERARIO...

 

I. APROXIMACIÓN AL TEXTO

• Datos literarios del autor
• Importancia de la lectura de acuerdo con tu edad y condición de estudiante


II. APROXIMACIÓN A LA TRAMA DEL TEXTO
Análisis descriptivo :

• En qué lugares se realizan los núcleos
• De qué tiempo(s) nos habla el texto
• Quiénes son los personajes

Análisis del contenido :

• Qué temas se abordan o desarrollan
• Cómo se divide el texto, ¿cuáles son?
• Cuál es el contenido del texto. Para ello, elabora como mínimo diez núcleos secuenciales con sus respectivas imágenes (Power Point)
• Qué nos quiere decir el autor con este texto (apreciación personal)
III. APROXIMACIÓN A LA REALIDAD DEL ESTUDIANTE• Qué relación tienen los temas tratados en el texto con nuestra realidad
• Qué relación tienen los temas tratados en el relato con tu vivencia personal de estudiante
• Cuál es el impacto que te causó el texto
IV. TRANSFERENCIA DEL TEXTO• ¿Qué frases de la lectura te impactaron más? ¿Por qué?

¡¡¡¡¡ESTOS SON MIS LOGROS, ¿LES GUSTA?!!!!